为师以徳 育人崇优
——记泰山医学院师德标兵刘桂娟教授
学生记者 张美玲
人物链接：刘桂娟,1983年7月毕业于山东师范大学数学系数学专业，中共党员，教授，现任医学信息工程学院教学督导组组长。1991年9月荣获1991年度西藏自治区教书育人奖；1998年9月荣获山东省化工厅“优秀教师”称号；2003年10月获泰山医学院德育迎评先进工作者；2007年3月被评为泰山医学院2006年度文明个人；2007年3月被评为泰山医学院2006年度“女优秀工作者”； 2008年11月被评为泰山医学院2008届优秀毕业设计（论文）指导教师；2011年3月被评为泰山医学院“教书育人标兵”；2012年4月荣获泰山医学院第二届“巾帼建功标兵”称号；2016年荣获泰山医学院“十大师德标兵”称号。
三十三载春秋，一万多个日日夜夜，她风雨无阻地秉持着“勤奋、严谨，敬业、奉献”精神传道，授业，解惑。
春风化雨 谱写佳绩
刘桂娟教授自1983年毕业到如今的教学始终坚信“亲其师”而“信其道”，风雨不改的奉行自己的“五严”准则：严于律己，以身作则；严格遵守教学纪律，提前15分钟进教室调整情绪，准备上课；不迟到，不早退，不旷课；严谨治学，勤奋执教；严格要求学生，严格考核。三十多年来，她以自身的教学理念和人格魅力感染着一批又一批的学生，影响着他们的学习习惯和学习方式，潜移默化的引导着他们的人生观、世界观、价值观。
刘桂娟教授认为“兴趣是最好的老师”。以数学在科研，航天，物理等方面的广泛应用激发同学们对于高数学习的兴趣；积极帮助学生改进学习方法，提高学习效率。授课时一方面特别注意高等数学内容与初等数学内容的相互衔接，使讲授内容的难易程度适合学生的接受能力，帮助学生克服畏难情绪。同时，她鼓励学生积极投入“五步学习法”--课前预习、课上认真听讲、课后复习、单元总结、系统复习，并且常抓不懈，持之以恒，培养起学生良好的学习习惯。此外，刘桂娟教授注重加强师生之间的情感交流，做学生的良师益友。通过批改学生的作业和定期让学生写学习心得以及个别谈话，及时了解学生的学习情况，帮助学生改进学习方法，解决疑难问题，提高学习效率。在刘桂娟教授的教学影响下，口腔医学、药学的几位同学对数学产生了探索数学奥秘的浓厚兴趣，其中一名药学学生决心考应用数学的研究生，并尝试进行欧拉公式的新解法。
刘桂娟教授近年致力于教学改革，积极学习现代数学教学改革方法，学习数学学科的前沿知识和先进的教学经验和做法，消化吸收并运用到教学中去。她严格依据专业需求、大纲要求、考研要求来精心设计教学内容，力求适合、充实，在教学革新方面，她注重数学的知识性与教学的科学性、艺术性相结合，适当增加数学史知识和相关学科的应用知识以及合理穿插学科前沿知识，使得教学内容丰富化、新颖化、信息大量化；在课堂授课时，按照教学要求完成教学任务和教学目标的同时，大胆进行教学方法改革，积极运用现代教学方法授课，尝试“探究式”“研究型”教学，在教学应用中卓有成效。三十几年如一日，她始终如一地认为“没有最好，只有更好。”竭尽全力地把每一节课都上成优质课。
桃李争妍 满园皆春
刘桂娟教授作为医学信息工程学院的高数教研组的一名老教师，除了担当起培养学生成才的重任以外，在担任医学信息工程学院教学督导组组长期间，她以身作则，对青年教师言传身教，毫无保留，甘当铺路石，深入课堂听课达30多人次，对青年教师的教案、讲课基本功、教学设计、教学方法、命题等进行个别指导，帮助年轻教师改进教学方法，尽快提高教学水平。在教研室她带领青年教师集体备课、研讨教法。教研室的五名青年教师董寒晖老师、韩静老师、刘常丽老师、孙艳丽、陈娟老师在学校第七届、第八届、第九届、第十届教学能手比赛中分别获得一等奖两名、二等奖两名、三等奖一名。董寒晖老师获学校教学示范能手奖、获省高校教师讲课比赛一等奖。一枝独秀不是春，万紫千红春满园。在刘桂娟教授的带领下，医学信息工程学院高数教研组成为全校师生公认教学十分优秀的教研组之一。鸿轩凤翥，霁月光风是对于刘桂娟教授最好的侧写。
致力科研 勤耕不缀
刘桂娟教授33载教学生涯始终致力于高数教学研究，推陈出新的进行教学方法改革，并取得突出的成效。2006年9月论文《以教“活”培养学“活”在高等数学教学中的体现》获泰山医学院社会科学优秀成果贰等奖； 2006年11月 课题《医学院校数学教学改革的思路与方法研究》获山东高等学校优秀科研成果叁等奖；2008年6月《素质教育中德育的原则》获2007年度思想政治教育优秀成果二等奖； 2008年8月 课题《高等数学教育与课堂教学改革研究》获泰山医学院社会科学优秀成果壹等奖；2010年12月《高等数学教学实施研究性教学的探索与实践》获2010年度优秀教学研究成果优秀奖。近几年来在核心刊物、国家级刊物、省级刊物上累积发表论文21篇，承担或参与研究课题8项，其中主持或参与完成了省级科研课题2项，泰安市科研课题2项，厅级科研课题1项，主持完成了校级教学研究课题3项，科研课题1项。参与编写了全国药学类规划教材《高等数学》和《高等数学学习指导》。刘桂娟教授的研究成果对于推进我校高数教学方法改革有着重大意义，对于全国医学院高数教学的创新有巨大的推动作用。
（编辑：王承柱）
