张峰，1991年5月入党，自参加工作以来，长期从事基层党务工作和党建研究工作，曾任泰山医学院团委副书记、书记，泰山医学院运动人体科学系党总支书记、运动医学与康复学院党总支书记，医药管理学院党委书记兼副院长。先后荣获“山东省优秀青年工作者”、“省高校优秀党务工作者”“泰山医学院优秀党务工作者、优秀党员、优秀德育工作者”等多项荣誉称号。
政治理论功底过硬 注重领导班子建设
作为一名优秀党员，要政治坚定，有着良好的党性修养，能在思想上、政治上、组织上始终与党中央保持高度一致。张峰注重认真学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平同志系列重要讲话精神，注重提高自己的政治觉悟和理论水平，认真执行党的路线、方针和政策，坚定正确的政治立场和政治方向，在思想上、行动上时刻同党中央保持高度一致，在历次重大政治事件中，立场坚定，旗帜鲜明地拥护党中央的决策。对新形势下如何加强党的建设保持共产党员的先进性，如何为医药管理学院的事业发展提供强有力的组织保证等重大问题，做到思想上明确、研究上投入、贯彻上到位。时时处处严格要求自己，注重从学校发展大局出发，积极探索学校基层党建、思想政治工作的基本规律，紧紧围绕教学抓党建，使党建、思想政治工作更好地为教学工作服务。
一个班子的整体作用如何、团结与否，成员之间的感情如何，关键在于班子中两个“一把手”的团结。张峰在工作中，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，增强明辨是非问题的政治敏锐性和洞察力。学院与院长一起共同努力,不断完善领导工作机制，始终坚持《党政联席会议制度》，严格按照规范的议事规程。工作中，注重与学院院长、班子成员加强沟通，大事先商量，小事常通气，相互之间包容、相互之间提醒、相互之间监督、相互之间补位，坚持党性原则、组织程序和政策方针，努力建设医药管理学院一个相互配合和相互支持，气氛和谐、风清气正、共同干事创业的领导班子，真正地发挥好了学院党委的政治核心、党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用。
爱岗敬业 有着强烈的事业心、责任感和奉献精神
从事党建和思想政治教育工作，必须注重坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题，注重创新党建工作的方式方法，创造性地开展思想政治工作。
利用党建创新理论研究促进工作实践。张峰特别注重在从事党务工作的过程中，关注马克思主义学科发展的前沿动态，结合工作实际，加强党建工作的创新研究，用党建工作研究的理论成果推动工作实践。在对构建党员教师政治理论学习体系的过程中，对青年教师和大学生加强理想信念教育，开展工作研究，以青年党员教师政治信仰培育问题为主题，开展党建工作的创新研究，张峰同志主持的《青年政治信仰培育问题的时空维度研究》、《文化自觉与青年政治信仰培育研究》研究课题分别被教育部、山东省社科规划办公室科研课题立项。张峰同志以增强基层党组织活力为目标，以解决基层党建突出问题为重点，以创先争优活动为载体，探索实施了教师党员引领大学生政治成长规划工作。党员教师本着“学高为师、身正是范、创先争优、指导引领”的理念，坚持以核心价值体系进行政治引领，对青年学生的政治成长进行个性引导的跟进式培养，起到了政治方向指引，核心价值观引领、职业规划设计指导、心理成熟助推、专业知识学习和科技创新督导等作用，该项党建研究课题分别被泰山医学院和山东省教育厅科研立项。近年来，张峰这些结合工作实际开展的党建创新研究，较好地促进了党建工作，激发了党员教师积极争做“党员教书育人楷模”、“优秀共产党员师德标兵”、“优秀共产党员教学能手”的积极性，激发了青年教师党员努力争当指导大学生科技创新与就业创业的教师骨干典型的积极性。
勇于探索，不断创新思想政治教育模式。近年来，在基层党组织的思想政治建设、人才建设、党建研究等工作方面，不断创新思想政治教育模式，不断厘清基层党建工作的理念，在管理学院党委提出了“方向指引、创建品牌、打造精品、典型示范、共同提升”的党建工作模式。积极搭建平台，树立党员典型、打造教师党支部典型，开展最佳党日活动，研究制定教师党员评议制度；积极构建党员教师政治理论学习体系。探索建立了包括规章制度、教育内容、保障体系、教育载体、教育形式等思想政治教育工作机制。
积极创新医药管理学院教师绩效评价体系和职称晋升聘任办法。管理的核心是管事和管人，抓好人心是关键，这就需要管理者从人性的角度出发，了解人，引导人，激发人，满足人，帮助其实现自我价值。近年来，管理学院在评奖评优，特别是教师年度考核、职称晋升等工作方面，存在着一些考核评价方法欠科学、考核结果功利化的现象，为引导弘扬正气、凝聚人心，与学院院长一起，经过征求教职工意见、教授委员会讨论、学院党委研究、教职工大会通过了《管理学院教职工年度考核工作实施意见》。建立科学的考核与晋升评价体系，把定性考核和定量考核、实绩考核和能力考核有机结合起来，教师的教学、科研工作成绩，权重占到80%、投票定性量化占到20%，根据综合排名，决定出年度考核的优秀人员；教师职称的推荐同样如此进行。管理学院通过创新教职工绩效与晋升的评价体系，彻底解决了教职工年度考核评价、职称晋升方法欠科学、考核结果难服众，考核结果功利化的问题，传递了正能量，弘扬了正气、凝聚了人心，推动了事业发展。
强化文化育人的理念，打造党建工作精品工程，培养创新型人才。张峰立足学院是泰山医学院的文科学院，强化文化育人的理念，把握文化育人的时代内涵，弘扬和践行社会主义核心价值观，实现大学生对中华民族优秀传统文化的认同与传承，着重抓好师生员工的理想信念教育与核心价值观教育；着重抓好师德师风建设，注重打造思想政治教育的工作品牌，创新思想政治教育的载体，进一步创新性地抓好党员教师带动大学生科技创新与创业工作，大力加强素质教育，使广大学生真正树立正确的社会主义核心价值观，明辨是非，真正实现大学生的文化自觉，理论自信、制度自信和道路自信，培养品学兼优的创新型社会主义事业的建设者和接班人。近年来，管理学院积极依托青年教师，引导党员教师积极参与指导和带动大学生科技创新与创业工作，积极创建学生工作的品牌项目。一是每年组织开展大学生专业技能大赛；二是每年组织开展青年文化艺术节；三是将教师科研与大学生的科技创新、大学生创业、社会实践工作有机结合起来。特别是管理学院的教师指导大学生科技创新与创业，成为学院工作的重要品牌。学院在参加全国、全省大学生“挑战杯”科技创新竞赛，带领学生创新创业，学生的创新能力和实践技能得到较大的提高，取得了一系列可喜的成绩：大学生参加全国、全省“挑战杯”竞赛，获得全国二等奖1项、三等奖、铜奖3项；山东省特等奖3项，一等奖8项、二等奖、银奖21项、三等奖近19项；承担教育部大学生创新创业课题30多项；大学生在泰安市、学校科研立项课题50多项。
深入基层，悉心听取师生呼声。张峰有着强烈的事业心、责任感和奉献精神。多年来，始终把党的事业、学校的发展和教职工的利益放在首位，认真贯彻执行学校党委的决议、决定，爱岗敬业，积极克服困难，应对各种挑战，全身心地投入到工作中去。坚持深入到教研室、学生宿舍、学生班级，了解师生员工的困难和需要，关注师生员工的想法和呼声，做深入细致的思想政治工作，积极化解矛盾、理顺情绪、排忧解难。
积极参与教学工作 注重科学研究
张峰承担泰山医学院社会科学部、管理学院的《中国近现代史纲要》、《企业文化与伦理》、《邓小平理论》、《形势与政策》、党课等教学工作任务。在教学工作中，始终注重积累，更新知识结构，教学态度严谨。潜心研究教学方法，注重吸收前人研究的新的理论成果，精心备课，不断探索和总结教育教学工作的新思路、新方法和新经验，不断提高教学效果。曾主持泰山医学院校级重点教学研究课题1项，参与教研课题5项，获山东省医学会医学教育专业委员会、山东省高等医学教育研究中心优秀医学研究论文一等奖。
张峰在党建、思想政治教育和政治理论课教学中，始终关注马克思主义学科发展的前沿动态，加强科学研究，努力提高自己科研能力和业务水平，取得了一系列思想政治教育工作的理论研究成果。主持教育部、山东省社科规划办公室、山东省软科学、教育厅等科研课题研究6项；主持泰山医学院校级高层次科研课题等2项，主持校级重点教学研究课题1项；主持泰山医学院校级科研课题多项；在《中国高等医学教育》、《中国医学伦理学》、《中华医学教育》、《政工研究动态》、《青年工作论坛》等国内外核心期刊上发表理论研究成果20多篇。另外，获得科研成果奖多项。
（编辑：任纬兵）
