根据中央和省委关于开展“三严三实”专题教育的要求，近日来我校党委集体学习了全省“三严三实”专题教育党课精神，印发了《关于开展“三严三实”专题教育的工作方案》；党委书记王长松为党员干部主讲了专题党课，全面启动了全校”三严三实”专题教育。学校领导分别为分管部门党员干部进行了“三严三实”专题党课教育。“三严三实”专题教育这一政治大事已作为今年学校党委党建工作的一项重要任务，作为管党治党的有力抓手，以从严从实、抓紧抓好的总体要求，贯彻落实到营造全校良好的从政环境之中，贯彻落实到干部队伍建设之中，贯彻落实到建立健全作风建设的常态长效机制之中。
“三严三实”的提出，体现了习近平总书记对党的作风建设的新思考、新提炼、新概括，与我们党始终重视作风建设的历史传统一脉相承，与十八大以来中央加强作风建设的一系列措施交相呼应。这是我们党继成功开展党的群众路线教育实践活动之后，在全面从严治党、从严管理干部方面开展的又一项重大专题教育，是正风肃纪、优化党内政治生态的又一重大举措。
“三严三实”是每一个党员领导干部都必须坚守的党性底线和立党准则，对继承和弘扬优良党风有着鲜明的实践性要求。严以修身,就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。习近平总书记形象地指出：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’。”“理想信念坚定，骨头就硬。没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会缺‘钙’，就会得‘软骨病’。”越是年轻干部，越要有理想主义的情怀，有坚定信仰的执著。有了坚定信仰，才会有精神力量，才会对党忠诚，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。只有把加强道德修养作为人生的必修课，才能积极主动传播正能量，把严以修身作为一种政治责任，一种崇德向善，一种生活方式。古语云，不忘初心，方得始终。慎终如始，则无败事。初心是事业起步的信念与承诺。练好修身的基本功，需要自励、自强、自省、自重。修身的根基，在于坚定崇高的理想信仰，在于坚守高远的精神追求，在于始终保持内心的强大和行动的坚决。志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也。严以修身，正是底气之源，成事之本。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，自觉把权力关进制度的笼子里。党员干部的权力，是为广大党员群众服务的义务，是为党做好群众工作的责任。要用权守法，任何时候都不搞特权，不以权谋私，时刻增强制度意识、规矩意识和主体责任意识，自觉增强政治定力，严格执行党的民主集中制；要用权为民，履职尽责，以广大师生员工的需求作为党的工作的追求；要用权秉公，做到大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。
严以律己，就是要心存敬畏，手握戒尺。党的纪律是刚性约束，是党赖以生存的“生命线”。纪律和规矩是管党治党的尺子，是优化党内政治生态的重要保障，也是不可逾越的红线。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”没有规矩不成方圆。人没有规矩则惰，党没有规矩则乱。广大党员干部要养成慎始、慎独、慎微的意识，勤于自醒自励，遵规守纪，做到为政清廉。要经常检视自己的言行是否符合党的要求，以党员领导干部的标准严格规范和要求自己，用党规党纪严格约束自己，讲政治，守规矩，守住底线，不越红线，不触高压线；要时时刻刻警示自己，牢记自己担当的政治责任，自觉标明政治身份，增强政治归属感；要始终保持共产党人的本色，始终保持党的先进性和纯洁性，努力提高党的凝聚力和战斗力。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使政策、方案、决策、举措符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神。善谋者赢，实干者胜。领导干部要通盘考虑，在创新探索上动脑筋、想办法、出点子，善于从大处着眼,小处着手,讲大局,观大势,把工作放在全校和分管所在范围进行考量,善于在应急的情势和复杂的矛盾中把好全局,抓住关键,突出重点,推动整体发展；切不可好高骛远,盲目从事,使工作重心偏离方向，脱离实际。
创业要实，就是要脚踏实地，真抓实干，敢于担当责任，敢于直面矛盾，积极主动地去分析问题、克服问题、解决问题，秉承开拓进取、实事求是的传统，多做打基础、利长远和切实际、接地气的事情，努力创造出经得起实践检验的实绩；要带头勤勉工作，虚功实做，难事长做，抓好工作落实，做到心中有责不懈怠，心中有戒不妄为，把工作做深、做细、做持久、做出实效。
做人要实，就是对党、对组织、对同志忠诚笃实，襟怀坦白，光明磊落，公道正派，言行一致，表里如一；就是坚持实事求是，不说假话，不讲空话，不弄虚作假，不欺上瞒下，不当面一套、背后一套，不阳奉阴违；不搞亲亲疏疏、团团伙伙；不哗众取宠、投机取巧；不揽功、不诿过，做老实人、说老实话、做老实事，行得正、走得端，坦坦荡荡、正正直直，常修为政之德，常存敬畏之心，常思贪欲之害，常怀律己之心，始终保持高尚的道德情操。实事求是是党员干部应具备的基本品格。党员干部要率先垂范，干事创业，以德树威，以廉树威，以行树威，以绩树威，以实际行动彰显实事求是的工作作风，做良好风气的倡导者、践行者和引领者。
“三严三实”是相互联系的有机整体，而每一“严”与“实”又是相对独立的，又有自己的具体内容，它们之间承合衔接、层层递进，由此决定了这一教育主题的性质、功能、作用和地位，由此构成了一个相互渗透、相互关联、相互支撑的有机统一体，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一、继承党的优良传统与弘扬优秀传统文化的有机统一，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是党员干部的思想准则和行为准则。“三严三实”应当成为广大党员干部修身做人、为官用权、干事创业的精神旗帜，成为党要管党、从严治党的精神品格，成为广大党员干部健康成长的精神底蕴。因此，广大党员干部要从哲学高度认识和把握“三严三实”的科学原理，深刻认识“三严三实”的理论思想意义，准确把握“三严三实”丰富的基本内涵，在实践中增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，把“三严三实”要求内化于心、外化于行，争做从严老实修身做人的表率、从严务实谋事干事的表率、从严踏实履职尽责的表率和从严清廉律己用权的表率，努力在深化“四风”整治和巩固、拓展党的群众路线教育实践活动成果上见成效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见成效，在真抓实干、推动学校改革发展稳定上见成效。
（供稿：党委宣传部 通讯员：刘云 任纬兵 编辑：任纬兵）
