7月16日至19日，由中国高等教育学会指导，中国高等教育培训中心、中国高等教育学会医学教育专业委员会主办，校（院）承办的“医学教育科学研究2026年学术活动”成功举办，主题为“创新驱动、数字赋能、质量跃升”。全国医学教育发展中心特聘专家、首都医科大学原校长吕兆丰，北京大学医学教育研究所所长、全国医学教育发展中心常务副主任、中国高等教育学会医学教育专业委员会常务副理事长王维民，校（院）党委书记刘思金，济宁医学院党委副书记、校长李栋，吉林医药学院党委副书记、校长金连海，抚州医药学院党委书记刘民，齐鲁医药学院党委副书记、校长韩冰，校（院）党委委员、副校（院）长成敏，以及来自全国54家单位的160余位专家学者与校（院）200余名师生医护员工代表等齐聚一堂，共同探讨医学教育改革创新与科学研究能力提升。

中华医学会医学教育分会顾问、全国医学教育发展中心特聘专家、中国医科大学终身教授孙宝志主持开幕式，并代表协办单位致辞。

王维民在致辞中指出，本次学术活动是医学教育领域重要交流平台，活动主题与《国民健康“十五五”规划》发展导向高度契合。当前我国医学教育迈入第四代改革阶段，依托MedSeek厚道医学教育大模型，数字化手段已赋能全国两百余所院校育人全过程。他提出，下一步需持续深化医教协同，重点培育创新型、医防管复合型医学人才，促进医学教育与科技创新深度融合。期待参会专家充分交流研讨，携手探索改革新思路，打造中国特色现代医学教育体系，为健康中国建设赋能。

刘思金在开幕式上致辞。他表示，校（院）构建了“大学+研究机构+附属医院”一体化育人体系，在学科、教学、科研、医疗等领域发展成效显著。当下数字技术加速迭代，医学教育迎来变革关键期，培育适配未来的高素质医学人才是重要时代课题。期盼以本次学术活动为平台，与各界专家深度研讨、凝聚共识，协同推进医学教育、科技创新与人才培养融合共进，共同探索医学教育创新路径，为教育强国、健康中国建设贡献力量。

大会主旨报告环节，多位知名专家围绕医学文化重塑、教育数字化转型、质量监测体系建设和复合型人才培养等前沿议题，分享了前瞻思考与改革实践。会议设置的论文交流环节，来自全国多所医学院校的15位教师分享了最新研究成果。校（院）教师积极参与，围绕数智化课堂改革、医工融合、课程思政等方向展示教学改革实践，展现了新医科背景下我校医学教育研究的多元视角与创新活力。专题工作坊突出案例引导与互动实践，多位校外专家与我校师生就AI赋能教学、医患沟通训练、住院医师质量评价等展开深入研讨，有效推动了先进理念与一线教学的深度融合。

闭幕式上，孙宝志总结指出，本次活动集中展示了我国医学教育科学研究的最新进展，打造了开放、深入、务实的交流平台。会议进一步凝聚了创新驱动改革、数字技术赋能、质量文化引领的广泛共识，为深化医学教育科学研究、创新人才培养模式注入了新动能。

校（院）将以此次活动为契机，深入吸收先进理念和实践经验，持续深化医教研协同和数智化教育教学改革，不断提升医学人才自主培养质量，加快推进一流医科大学建设，为推动我国医学教育高质量发展贡献更大力量。

供稿：教师教学发展中心   通讯员：王爱敏   责任编辑：姜珊   审核：刘彦军