为了进一步培养大学生的科技创新思维能力，全面提高大学生素质，响应十八大“持续科技创新 建设生态文明”的号召，我院于2012年12月15日在教学北楼A3018教室举办了以“发现细节 灵动思维”为主题的大学生科技创新与专利申请讲座。本次讲座特别邀请到了山东省科普专家团的专家陈明泉老师。

陈明泉老师是宋庆龄少年儿童发明奖专家委员会委员、山东省十大青少年校外科技教育专家，现拥有个人发明30余项，并一直致力于创造发明人才的培养，所辅导的学生在科技发明比赛中，获得省级一等奖以上奖励20余项。

陈老师在报告中指出，创新能力就是一个人所应具备的发明创造能力，也就是能够自己选题，自己进行发明创造的能力。这个能力的提高对个人今后专业技术创新能力的提高起着基础的作用。创新的核心是人的创新能力的提高，并拥有创新的思维方式。所以大学生如果要想成为创新型人才，就要从思维的转变做起， 转变思想，活跃思维。陈老师的谈吐幽默，强调了科技创新能力在当今社会的重要性，给全场200多名学生上了一堂生动的科技创新课。在讲座的最后环节，同学们对发明创新过程中遇到的问题积极踊跃地与陈老师进行交流，希望得到陈老师更多的帮助和指导。

本次讲座激发了同学们的热情，增强了关注发明创造和科技创新意识，今后还会针对部分学生开展专门培训，培养学生如何开阔思维模式，提高他们申请专利的操作性和实效性，真正地使学生有所发明，有所创造。