为将党的群众路线教育实践活动真正做到深入基层、深入学生、深入实际，今年暑假，学工处利用暑假组织有关人员到菏泽市、枣庄市近40名家庭经济困难学生家中进行了实地走访。

本次走访以“你的暑假还好吗•开学你准备好了吗”为主题，一改过去暑假初期走访的做法，走访时间放到开学前，目的是了解家庭经济困难学生的暑假生活实况和开学前的准备情况，为开展新学期学生资助工作掌握详实的一手材料。

鉴于地市之间经济发展不平衡，家庭经济困难学生区域之间可比性较差等现实，本次走访改变了过去多地市、学生分散走访的做法，选择家庭经济困难学生相对集中的地市进行集中走访，这种方式既可以比较同地市困难、一般困难、特殊困难学生的基本情况，也可以对学校家庭经济困难学生认定工作的准确度进行鉴定。

走访工作人员为学生家庭送去慰问品的同时，现场了解学生家庭经济困难实际情况，宣传国家、学校资助政策，面对面征求学生、家长对学校资助工作的意见和建议，同时介绍学校学风建设、考研就业情况，鼓励学生常怀感恩之心，自立自强，早日成才。

受访家庭对学校的慰问走访反响热烈，纷纷表达了对党和国家、学校资助工作的认同和感激，并提出了宝贵意见。走访中过程中我们强烈感受到了当代大学生对家庭责任的担当和面对生活艰辛的坚韧不拔，受访大学生几乎全部主动进行了各种形式的暑期勤工助学，以减轻家庭经济负担。

实地走访结果显示，大多数学生能够如实反映家庭经济情况，同地市、县区、镇籍大学生的家庭经济困难程度存在较大差别。经济困难家庭致贫原因主要有：一是部分农村及偏僻山区经济发展缓慢，学生家庭收入普偏低；家庭成员文化素质偏低，缺乏劳动技能。二是少数学生虽来自城镇，由于产业结构调整、人员下岗分流等原因，致使父母一方或双方不能就业，降低了家庭收入。很多家长由于年龄、技术等原因，再就业中屡屡受阻，只能干粗重劳动赚取微薄的工资，难以根本改变家庭的经济状况。三是有些学生家庭遭遇某些特殊变故，影响了家庭收入。如家庭出现婚变、车祸、疾病、火灾、重大意外赔偿等都可能使原本经济尚可的家庭陷入巨大危机。特别是当家庭成员患重大疾病时，整个家庭将面临沉重的经济压力。四是多子女家庭人口负担重，人均收入低。特别是子女数在三个及三个以上家庭，并且子女又在不同层次的学校就学，造成家庭经济负担过重。

(供稿：学生工作处 作者：刘玉)