根据《山东省高等学校在线开放课程建设实施方案》文件精神，山东省教育厅计划于2017年12月份通过山东省高等学校课程联盟（以下简称“课程联盟”）遴选部分网络课程在课程联盟网络平台上线，供全省高校学生共享使用，并认定为“山东省高等学校在线开放课程” （以下简称“省在线开放课程”），颁发证书。在后续的共享使用中综合评价居前的课程，经评审后，认定为“山东省高等学校优质在线开放课程”。

省在线开放课程建设是山东省教育厅近年的重大改革项目，各学院需充分重视，积极参与。

“山东省高等学校在线开放课程”对课程的网络视频质量有较高的要求，根据我校实际情况，现拟第一期遴选10门课程，由学校统一安排专业视频录制和制作。现将推荐视频录制课程的有关事项通知如下：

一、课程要求

1、课程类型。省在线开放课程建设以公共基础课程、通识教育课程、创新创业类课程为重点，兼顾专业基础课程和专业核心课程。

为了能够在省在线开放课程评选和省优质在线开放课程评选中提高竞争力，除了我们常规课程之外，应注意选择省内高校学生选课机会较多的课程，和基于医学院校特色、可供所有大学生作为任意选修课的课程，如《医学科普知识》《身边的医学》等课程。

应尽量避免有大量实验教学学时的课程。尽量实验课学时<1/3。

因距离参评时间较短，录制时间紧张，第一期遴选课程，尽量选择学时较少的课程。

2、视频录制范围。按照知识点划分，将整门课程录制成多个视频。每个视频5-15分钟，不超过20分钟。计划每门课程录制时间约2周，多门课程同时开始录制。

3、课程团队。课程需有教学团队进行教学。课程负责人最好为教授。团队教师（含负责人）务必授课水平较高，普通话较好，口齿清晰，条理清楚，授课有激情，有较强的感染力。团队总成员数一般不超过6人。

鼓励前期获得学校及上级各类教学比赛获奖的教师参与申报。

4、课程的选择向我校前期网络教学课程和混合式教学课程建设中表现优秀的课程倾斜。

5、学校根据课程推荐情况、教师授课水平等择优选择课程进行视频录制。

二、课程建设申报

1、各学院应积极动员教师开展在线开放课程建设，做好整体安排、部署和推荐。要积极开发更适宜网络教学、更容易在网络教学选课中受到多个高校学生欢迎的课程。

第一期录制结束后，学校会继续遴选课程进行专业录制。

2、每个学院申报课程不超过3门。

3、各学院在遴选后填写《视频录制课程推荐汇总表》（附件2），并于2017年11月21日（周二）前报送教务处高等研究与评估中心，纸质文档（一式1份），电子版发至邮箱：pjb@tsmc.edu.cn。过期不候。

未尽事宜请联系高教研究与评估中心，电话：6229805