各学院：

按照教育厅《山东省教育厅关于实施高等学校专业人才培养状况年度报告制度的通知》（鲁教高字〔2015〕12 号）要求，现需要上报我校2015年度专业人才培养状况，分专业（指有2015届毕业生的本、专科专业）人才培养状况报告由专业所在学院进行整理，由教务处汇总上报。

各专业人才培养情况，包括培养目标、培养能力、培养条件、培养机制、培养质量、培养特色、毕业生就业创业、专业发展趋势、存在的问题及整改措施等。鼓励各学院将对接产业效果良好的各专业优秀毕业生的就业创业典型案例一并编入报告。

报告可采用文字、图、表相结合的形式，全面反映学生的培养过程、培养能力、培养条件、培养机制等方面的对比变化情况。

数据统计时间截止到2015年11 月底。

具体报告样式见附件。

由于教育厅要求上报材料的时间较紧，请各学院尽快安排整理工作，并于2015年12月15日前将报告的电子版发送到hdzhang@tsmc.edu.cn。

如有疑问，可咨询6229803。

教务处

2015年11月24日

附：

2015年度分专业人才培养状况报告样式

二、**学院各专业人才培养情况

专业一：

（一）人才培养目标

………

（二）培养能力（专业设置情况、在校生规模、课程设置情

况、创新创业教育等）

………

（三）培养条件（教学经费投入、教学设备、教师队伍建设、

实习基地、现代教学技术应用等）

………

（四）培养机制与特色（产学研协同育人机制、合作办学、

教学管理等）

………

（五）培养质量（毕业生就业率、就业专业对口率、毕业生

发展情况、就业单位满意率、社会对专业的评价、学生就读该专业的意愿等）

………

（六）毕业生就业创业（创业情况、采取的措施、典型案例

等）

………

（七）专业发展趋势及建议

………

（八）存在的问题及整改措施

………

专业二：

（一）

………

（二）

………

结语