各教学医院、各教学院（部）：

为全面了解我校本学期的教学运行情况，及时发现和解决教学管理、运行和质量保障等方面出现的问题，推动教学活动有序开展，促进本科教学质量的全面提升，按照本学期的教学工作安排，定于2015年5月4日～2015年5月22日在全校开展教学检查工作。本次检查将结合本科教学工作审核评估要求，以“专业评估、课程评估”为主题，重点检查、督导各教学单位专业和课程评估情况。现将有关事项通知如下：

一、各教学医院、各教学院（部）自查、自建阶段

各教学单位成立教学检查领导小组，制订自查方案，重点根据本科教学审核评估要求，开展“专业评估、课程评估”自查、自建。

（一）自查、自建时间：5月4日～5月15日。

（二）自查内容

1. 课堂教学、实验教学、实习及毕业设计等情况检查。重点检查任课教师授课质量情况和掌握学生课内外学习情况，包括教学大纲、教学进度安排、教学内容、教学方法、教学效果、教材选用、作业布置及批改、课后答疑等情况，强化教学过程管理。

2. 教学秩序检查。全面检查各专业、各年级培养方案执行情况，各门课程教师停（调）课、代课情况，切实维护正常的教学秩序。

3. 学风建设情况。包括学生出勤、课堂纪律检查。

（三）开展“专业评估、课程评估”

各教学院部在前期完成的“专业自评报告”、“课程自评报告”基础上，成立专业评估、课程评估自查小组，制定自评计划，组织专门人员对照《泰山医学院本科专业评估指标体系（试行）》和《泰山医学院课程评估指标体系（试行）》对本院（部）专业、课程建设情况进行自评，并完善有关的自评材料档案。

二、学校检查阶段

成立学校教学检查组，检查时间：5月18日～5月22日。

（一）听取教学院部对学校迎评工作的意见、建议，听取学院迎评工作安排及进展情况汇报。重点检查课程、专业自评的过程材料，抽查学院、教研室、实验室部分教学档案。

（二）专业评估。组成校专业评估专家组，对学校开设的所有本科专业开展专业评估，审阅专业自评报告，查阅专业建设相关文件资料，检查专业评估有关档案的完整性。

（三）课程评估。以教学院部自评为主，重点抽查2-3门课程的自评情况。

（四）召开教师座谈会，重点听取教师对理论教学、实践教学、教学活动开展、教研科研、师资培养、教学条件建设等方面的意见和建议。

（五）召开学生座谈会，重点听取学生对理论、实践教学及实习的意见和建议。

（六）根据检查结果，依据二级学院量化考核办法，对每个学院（部）的教学运行与管理进行量化打分。

本次教学检查继续吸收教学单位一线教师参与学校检查组，请各学院（部）于5月8日前将推荐副教授及以上职称教师名单（每个院部1名）、自查计划（纸质版）报教务处高教研究与评估中心。5月18日前将课程评估、专业评估以及教学运行自查总结（纸质版），各学校检查组于5月26日前将检查总结（纸质版）报送至教务处高教研究与评估中心，电子版发送至pjb@tsmc.edu.cn。非直属附属医院自查材料报送实践教学部。学校将于6月初召开教学检查总结会（另行通知）。

教务处

二〇一五年四月二十七日