为深入了解本学期开学以来的教学工作状况，及时发现、研究和解决教学过程中存在的问题，切实提高教学质量和教学管理水平，根据本学期教学工作安排，学校决定于2013年5月2日～2013年5月24日在全校开展教学检查工作。为适应学校“特色化发展”战略的要求，本次检查以“强化特色专业建设”为主题，采取教学单位自查自评和学校检查评价相结合的方式进行。现将本次教学检查的有关事项通知如下：

一、各附属医院、各学院（部）自查阶段

各教学单位成立教学检查领导小组，制订自查方案，并认真组织实施，落实教学检查工作。

（一）自查时间：5月2日～5月17日。

（二）检查内容

1. 专业特色化建设情况。包括专业办学目标与建设规划、专业与课程建设、师资队伍、教学条件及实践教学环节、教学管理、教学成果、科研水平、教学质量、社会声誉以及特色项目方面的建设进展等。

2.理论教学情况。包括执行教学计划和落实任务情况、教师备课情况，教案书写、多媒体课件制作等情况。

3.实验教学情况。包括实验开出情况，实验操作规范、任课教师参与指导实验教学情况，综合性、设计性实验开出情况，实验报告批改情况，实验室开放情况等。

4.实习教学情况。包括各类实习的安排、实习进展、实习效果；实习大纲、实习实施计划、实习日志、实习报告、实习总结材料的归档情况，毕业设计（论文）情况，校外实习基地建设情况。

5.教研活动开展情况。包括课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革情况，教材选用情况及各学院（部）组织的各种以提升教师教学能力、提高教学质量为目的的活动开展情况。

6.各类教学文件及教学资料的归档情况。

7. 学风建设情况。包括学生出勤、学习态度、学习效果及课堂纪律等。

二、学校检查阶段

成立学校教学检查组（见附件），检查时间：5月20日～5月24日。

（一）听取各学院（部）人才培养、专业特色化建设、实践实习情况、大学生创业情况的汇报。

（二）组织听课，每个学院（部）听课2～3节（含实验课），教学秩序检查，学院（部）教学管理档案材料检查，抽查部分教研室教学档案材料，抽查部分教师的多媒体课件。

（三）召开教师座谈会，重点听取教师对理论教学、实践教学、专业特色化建设等方面的意见和建议。

（四）召开学生座谈会，重点听取学生对理论和实践教学的意见和建议，同时了解学生对精品课程、网络课程等网上资源的利用情况。

（五）根据检查结果，依据二级学院量化考核办法，对每个学院（部）的教学运行与管理进行量化打分。

请各学院（部）于5月7日前将自查计划（纸质版）、5月20日前将自查总结（纸质版），各学校检查组于5月24日前将检查总结（纸质版）报送至教务处高教研究与评估中心，电子版发送至pjb@tsmc.edu.cn。非直属附属医院自查材料报送实践教学部。学校将于5月底召开教学检查总结会（另行通知）。