为进一步提升校（院）临床教师教学能力水平，9月17日至19日，校（院）举办2025年第二期临床教学能力提升培训班，副校（院）长辛涛出席开班仪式并致辞。

辛涛在致辞中指出，临床教师是临床教学的核心，其素质、能力与水平直接关系高等医学教育的质量与医学人才培养的质量。加强师资培训，是一项系统性、持续性的基础工程，需要高度重视、建立机制、校院联动、持续发力，才能取得成效。培养一批既有较强临床专业技能，又有较高教学、科研水平的临床师资队伍，是校院合作培养临床医学人才的一项重要工作，也是一项长期坚持的工作。本次培训班，国家医学教育发展中心安排了雄厚的师资力量，课程安排紧凑，授课内容丰富，培训形式多样，相信一定能帮助大家加强临床教学意识，更新教学理念，优化教学方法，进一步提升自身教学能力和水平。

本次培训班由校（院）和全国医学教育发展中心共同举办，共开展《医学模拟教学的基本方法与技巧》《医学生临床思维能力培养方法》《高质量OSCE考试的设计与实施》《医学人工智能的素养基础与教学实践》《医学教育研究设计与课题申报》《临床PBL教学设计与实践》等六个专题培训。

近年来，校（院）高度重视临床教师培训工作，联合国家医学教育发展中心采取多种形式累计培训带教老师2000余人次，有效提升了校（院）临床教育教学水平。

校（院）附属医院和教学医院的临床教学骨干教师300余人参加培训。

供稿：医院管理与疾病控制部   通讯员：李淑倩   责任编辑：姜珊   审核：刘彦军