为深化新医科教学改革，夯实医学生基础形态学功底，推进数字化实验教学高质量发展，8月1日，由全国基础医学形态学实验室主任联席会主办，校（院）承办的第五届全国高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛现场总决赛圆满落幕。

普通高校大学生竞赛指数研究报告竞赛榜单赛事评价体系核心领衔专家陆国栋、赵春鱼，高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组组长董为人，大赛组委会主任、全国基础医学形态学实验室主任联席会主任马保华出席开幕式并致辞。校（院）教务部部长潘继红表示，希望以赛事为纽带，深化全国医学院校教学交流，携手提升医学人才培养质量。评委代表、学生代表依次宣读诚信宣言，全体参赛人员共同严守竞赛纪律，保障赛事公平公正。

全国高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛已经被纳入全国普通高校大学生竞赛研究榜单，是国内医学形态学领域唯一的国家级榜单赛事。大赛分解剖学、组织学、病理学、微生物学、寄生虫学五大学科赛道，涵盖本科生、专科生及留学生三个层次。全国227所医学院校14万人踊跃参与校赛，选拔出18318名学生参与全国线上比赛，最终80名优秀选手晋级本次全国现场总决赛。

总决赛环节，参赛选手现场抽取形态学数字切片、解剖数字化标本，结合所学知识进行讲解拓展，着重考察选手专业辨识能力、临床思维素养及科研素养。经过激烈角逐，大赛决出个人特等奖金奖11名，特等奖银奖24名，特等奖铜奖45名，本专科团体冠、亚、季军各一项。校（院）共有100名本科生、16名留学生参加全国线上比赛，荣获一等奖10项、二等奖14项、三等奖26项，全国现场总决赛个人特等奖银奖2项，校（院）荣获优秀组织奖，组织学和寄生虫学赛道荣获卓越团队奖。

赛事期间，校（院）组织与会专家及参赛师生先后参观形态学实验室、人体生命科学馆以及校史馆，实地观摩了校（院）形态学实验教学平台、解剖标本资源与数字化教学建设成果，了解校（院）办学发展历程。来访专家对校（院）实验教学条件、人才培养模式给予高度评价，并与校（院）学系、实验室一线教师开展广泛的交流，互学互鉴，共促教学发展。

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